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怎么测量智商

在讨论怎么测量智商之前,我们需要先提出一个疑问,即什么是智力

智力是什么?这似乎是个不言而喻的问题,智力不就是智商吗?这种说法或者说认同这种概念的例子,在我们生活中随处可见,比如某人不会做某事或者一旦做了某件错事,这时候我们就会斥责他是个傻瓜。这么看来,智力似乎就是一种单一的能力

1921年,全世界的心理学家们集合在一起开了一个会议,这个会议探讨的内容就是“智力是什么”。会议结束后,心理学家们给出了至少14种能力,也就是说,把智力当成是一种单一的能力在心理学家们看来,起码在心理学界看来是完全错误的。所以以后谁再因为一个错误或者你搞砸一件事就说你智力低下,那么你大可不必陷入自我怀疑,或者为此大发雷霆,你反而应该为此感到高兴,因为这不仅不能说明你智力低下,反而只能说明对方不够聪明。

那么智力是什么呢?在所有的心理学家中,有一半的人将票投给了“高级认知能力”,所谓高级认知能力,就是推理、问题解决的能力。紧随高级认知能力的是“学习能力”和“生理机制”,这三个机制组成了智力的绝对因素,综上所述,如果你三个能力都比较“薄弱”那么你确实就没有办法反驳“我是个傻瓜”的事实了。

搞明白了智力是什么,现在我们就可以介绍测量了

世界上第一个进行科学化智力测量的是法国心理学家比内,由于儿童和成人在认知能力发展速度上的差距,因此要想科学测量,就得使用两套不同的方法。而比内这个测验的目的就是为了把异常儿童和一般儿童区分开来,以便于对其进行特别的教育。

比内智力测验由一系列难度不同的题目组成,依据完成这个难度系列中题目的多少,可以计算出与之相对应的年龄,称之为心理年龄。例如,一个5岁的儿童通过了6岁组的全部项目,那么他的心理年龄就是6岁,如果他还通过7岁组的部分项目,他的智力年龄就大于7岁,可以计算出是7岁4个月或7岁6个月。

公式:智商=心理年龄÷实际年龄x100(x100防止出现小数)

以上就是儿童智力测量的实施方法,因为是按照比率计算出来的,因此这种智力测量也叫做比率智商。此外,这种智力测量方法只适用于儿童,因为智力唯有在儿童时期是随着年龄成长而成长的,10岁的孩子绝对比6岁的孩子聪明,但30岁的成年人就不一定比25岁的成年人更聪明了。

此后心理学又陆续出现了许多测量方法,其中最具影响的且至今尚在使用的,是离差智商测量法,并以此编制了适用于儿童、成人的量表,称韦氏智力量表。

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